Klassenstufe 5 und 6

Im Musikunterricht der Klassen 5 und 6 liegt der Fokus primär auf einer erfüllten Zeit des gemeinsamen Singens. Dabei streben wir nach einem positiven Erleben in einem angstbefreiten, weltoffenen Raum. Sekundär widmen wir uns dem Aufbau musikalischer Kompetenzen im Zusammenhang mit dem Singen nach Solmisationsmethode oder dem klanglichen Realisieren und Ausfertigen von Musiknotation. Darüber hinaus wird die Entwicklung erster Fähigkeiten in der reflektierenden Auseinandersetzung mit Musik angestrebt.

Klassenstufe 7-10

Ab Klassenstufe 7 erfolgt eine zunehmende Öffnung hin zu instrumentalen Musikpraxen mit Schwerpunkt auf Keyboard- und Bandklassen. Damit verbunden ist eine verstärkte Implementierung komplexer, an die Eigenständigkeit und Kreativität der Schülerinnen und Schüler appellierender Unterrichtseinheiten mit Projektcharakter.

Beispielhaft dafür steht die individuelle Erarbeitung eines Songs in fünf- bis sechsköpfigen Schüler-Bands. Selbsterklärendes und weitgehend auf klassische Notation verzichtendes Lehrmaterial sowie begleitende, instrumentenspezifische Workshops der Lehrpersonen im Unterricht garantieren hierbei ein hohes Maß an Autonomie und Differenzierung. Ermöglicht wird ein solches Projekt im Zuge der Ausstattung eines unserer Musikräume mit fünf sog. Bandinseln. Diese bestehen jeweils aus E-Schlagzeug, E-Bass, E-Gitarre, E-Piano und Mikrophon. Dabei garantieren Kopfhörer ein lärmreduziertes, simultanes Lernen von 28 Schülerinnen und Schülern. Gleiches gilt für unseren mit fünfzehn Instrumenten ausgestatteten Keyboard-Raum.

Mit fortschreitender Klassenstufe erfährt der reflektierende Umgang mit unterschiedlichen Musikkulturen eine Vertiefung bis hin zur Wissenschaftspropädeutik. Einem entsprechenden Interesse möchten wir über den verpflichtenden Musikunterricht hinaus mit dem Angebot des wahlobligatorischen Profils Musik als Weltsprache ab Klasse 8 begegnen (siehe Profilbeschreibung auf dieser Website).

Sekundarstufe 2

In Vorbereitung – nähere Informationen folgen zeitnah